Die Ausstellung basiert auf den Eindrücken, die Sonia Ricon Baldessarini auf ihrer Reise durch Marokko von der Gesellschaft, der Kultur, den Landschaften und Städten gewonnen hat. In ihren Bildern und Zeichnungen hat sie diese Eindrücke und die Stellung der Frauen in diesem Land in einen Zusammenhang gebracht und anhand der Lektüre von Büchern der Soziologin und Schriftstellerin, Fatema Mernissi, verarbeitet.

Abbgerundet wird die Vernissage durch die orientalischen Tänze von Elwira.

Im Rahmen unseres türkischen Kulturabends trägt der Imece Chor alttürkische Volks- und Kunstlieder vor. Dieser Chor entstand vor acht Jahren aus einer Gruppe von türkischen Frauen der 1. Generation unter der musikalischen Leitung der Sängerin Nurhan Uyar, und zwar im Migrantinnenprojekt Bacim.
Das Rückbesinnen auf das gemeinsame Liedgut der Heimat weckt die besten Erinnerungen und wirkt so gegen Heimweh und Isolation.
Als besondere Herausforderung versuchen die Sängerinnen vom Imece Chor, die Musikrichtungen aus der Türkei mit denen aus Deutschland miteinander zu verbinden, indem sie mehrstimmig, deutsch und türkisch sowie Lieder mit Kanoncharakter singen, um gegenseitiges Verständnis und Toleranz für die andere Kultur zu schaffen.

Heute Abend gibt es außerdem CD-Musik und türkische Leckereien.

Nach den ersten beiden Veranstaltungen unseres Schreib- und kunsttherapeutischen Workshops (s. Hinweis für den 16.01.2010) werden wir uns im dritten Teil dem Thema „Wandlung“ zuwenden und das Beginnen, das Zusammenwachsen und das „anders Erleben“ von Vertrautem aus der Vergangenheit und Neuem in der Migration aufarbeiten.

Koordinatorinnen:
Corinne Scholz-Arnault (Dipl.-Psychologin, Kunsttherapeutin) und Sonia Solarte (Dipl.-Psychologin, Leiterin von Schreibwerkstätten).

Leider können wir keine neuen Anmeldungen mehr entgegennehmen.

In ihre Bilder von sich selbst und den Anderen übernehmen Kinder auch Bewertungen aus ihrer Umwelt. Die Arbeit im Bildungs- und Erziehungsbereich soll die Kinder in ihrer Identitätsentwicklung stärken und sie vor den schädigenden Einflüssen und Auswirkungen von Einseitigkeiten, Vorurteilen und Diskriminierung schützen.

Gelernt wird immer dann, wenn positive Erfahrungen gemacht werden. Dieser Mechanismus ist wesentlich für das Lernen in der antirassistischen Bildungsarbeit. Dies bedeutet, dass es uns nicht um Ver- und Beurteilung von Menschen geht, sondern darum, Räume für die Bildung eigener Meinungen zu schaffen, das Gelernte mit den eigenen Erfahrungen zu verknüpfen und in der Gemeinschaft mit anderen zu überprüfen.

Das ist ein Praxisgespräch mit Mahdokht Ansari (KINDERWELTEN) und Sanchita Basu (Reach Out) darüber, was Diskriminierung in Kindertageseinrichtungen und Schulen für Kinder bedeutet und wie die LehrerInnen und Eltern damit umgehen können/sollen.
Es wird nach Leitlinien für eine Praxis gefragt, die die Vielfalt der Kinder und dessen familiären Umfeldes wertschätzt.

Moderation:
Karin Bergdoll, Vorstandmitglied des Vereins „Für eine kulturvolle, solidarische Welt e.V.“

Eine Veranstaltung in Zusammenarbeit mit dem Interkulturellen Frauenhaus.

Noch etwas:

Spielen??? — Ja!

Spaß und Aufregung mit anderen Frauen bei Brett- und Kartenspielen, damit die gute Laune auch im Winter bleibt!

Am Mittwoch, 10.02.2010 ab 11.00 Uhr.